來自: 重慶市人力資源和社會保障局 ? ?時(shí)間：2022-7-12 09:03 ? ?云陽人才網(wǎng)
渝人社辦〔2022〕190號
各區(qū)縣（自治縣）人力社保局，兩江新區(qū)社會保障局、西部科學(xué)城重慶高新區(qū)政務(wù)服務(wù)和社會事務(wù)中心、萬盛經(jīng)開區(qū)人力社保局，市級有關(guān)部門、行業(yè)，各技工院校：
? ? 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才工作重要指示精神和《職業(yè)教育法》，提高技工院校教師立德樹人、匠心育人的教育理念，大力推行技工院校工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)就舉辦“巴渝工匠”杯第三屆全市技工院校教師職業(yè)能力大賽（以下簡稱“第三屆市賽”）有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
? ? 一、大賽主題
? ? 立德樹人·技能育人
? ? 二、組織構(gòu)架
? ? （一）組織單位。
? ? 主辦單位：重慶市人力資源和社會保障局。
? ? 承辦單位：重慶市職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會（以下簡稱市職協(xié)）。
? ? 協(xié)辦單位：重慶五一技師學(xué)院。
? ? （二）組織機(jī)構(gòu)。
? ? 成立重慶第三屆市賽組委會，由市人力社保局黨組成員、副局長蘇靜任主任，市職協(xié)會長呂經(jīng)建、市人力社保局職業(yè)能力建設(shè)處處長蘭云鵬、市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心蹇曉林任副主任。組委會下設(shè)辦公室（以下簡稱市賽辦），由市人力社保局職業(yè)能力建設(shè)處處長蘭云鵬擔(dān)任，市職協(xié)副秘書長何月平、市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心副主任王華源任副主任，具體負(fù)責(zé)第三屆市賽的組織實(shí)施工作。
? ? 三、參賽對象
? ? 全市技工院校在職教師。第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽一、二、三等獎獲得者，不再參加本次比賽。
? ? 四、比賽項(xiàng)目
? ? 大賽分為教學(xué)賽和班主任賽兩個(gè)賽項(xiàng)，其中教學(xué)賽設(shè)9個(gè)類別：
? ? （一）公共課與通用職業(yè)素質(zhì)類；
? ? （二）機(jī)械類；
? ? （三）電工電子類；
? ? （四）信息類；
? ? （五）交通類；
? ? （六）服務(wù)類；
? ? （七）財(cái)經(jīng)商貿(mào)類；
? ? （八）工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類；
? ? （九）文化藝術(shù)與綜合類。
? ? 五、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
? ? 校級初賽由各技工院校自行組織；第三屆市賽于2022年7月25日至29日，在重慶五一技師學(xué)院舉行。
? ? 六、比賽內(nèi)容和方式
? ? （一）教學(xué)賽：教學(xué)賽內(nèi)容包括教學(xué)方案設(shè)計(jì)、說課與答辯兩部分。兩部分分值各占50%（參考模板及評審要求見附件2）。
? ? 1．教學(xué)方案設(shè)計(jì)：可選取相對獨(dú)立、完整的人文素質(zhì)/職業(yè)活動，或來自一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的具有典型性的內(nèi)容，以文本及教學(xué)視頻（時(shí)長不超過8分鐘）形式提交；該活動/任務(wù)教學(xué)所依據(jù)的本校實(shí)施層面的課程方案（包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施建議和考核要求等），可根據(jù)不同的課程類型，采用相應(yīng)的課程方案格式，以附件形式提交；文本（含附件）總頁數(shù)不超過50頁。
? ? 2．說課與答辯：以教學(xué)方案設(shè)計(jì)文本為基礎(chǔ)，結(jié)合多媒體課件、教學(xué)視頻進(jìn)行現(xiàn)場說課與答辯，其中說課9分鐘，答辯6分鐘。評審專家對每位選手提出與說課內(nèi)容相關(guān)的3個(gè)問題，提問時(shí)間不計(jì)入答辯時(shí)間。
? ? （二）班主任賽：班主任賽內(nèi)容包括文本設(shè)計(jì)、展示與答辯兩部分。兩部分分值各占50%（參考模板及評審要求見附件3）。
? ? 1．文本設(shè)計(jì)：根據(jù)比賽要求，選取相關(guān)主題，以文本及視頻形式提交班級建設(shè)方案1份、主題班會設(shè)計(jì)1份以及該主題班會實(shí)錄視頻1個(gè)（時(shí)長不超過8分鐘）。
? ? 班級建設(shè)方案：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于大力發(fā)展技工教育的重要指示精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，重點(diǎn)考察技工院校班主任針對所帶班級，深入開展班級情況分析，科學(xué)合理確定班級建設(shè)目標(biāo)，周密制定一學(xué)期或一學(xué)期以上的班級建設(shè)方案，分階段、有步驟地組織實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)建班育人，創(chuàng)新育人模式和方法，創(chuàng)新解決班級存在問題，推進(jìn)德智體美勞五育并舉的綜合育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長、技能成才、技能報(bào)國的綜合能力。
? ? 選手需提交班級建設(shè)方案文本，闡述班級建設(shè)背景、目標(biāo)、實(shí)施過程、創(chuàng)新點(diǎn)和取得的成效（或預(yù)期成效）,總頁數(shù)不超過30頁，可配圖表。提交文本要求參賽選手已經(jīng)組織班級實(shí)施且需根據(jù)班級真實(shí)情況總結(jié)、歸納或提煉，所使用的數(shù)據(jù)、圖片等必須真實(shí)。
? ? 主題班會設(shè)計(jì)：貫徹黨的教育方針，落實(shí)黨和國家關(guān)于立德樹人、思政課建設(shè)等方面的最新政策要求，參照《人力資源社會保障部關(guān)于加強(qiáng)技工院校勞動教育的實(shí)施意見》（人社部發(fā)〔2020〕27號）、《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈技工院校工匠精神教育課教學(xué)大綱（試行）〉的通知》（人社廳函〔2016〕252號）等文件精神，結(jié)合技工院校育人工作規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)，將教育主題分為“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成長成才教育”四類（分類詳見附件3）。
? ? 選手根據(jù)主題班會教育主題類別，任選一類進(jìn)行主題班會設(shè)計(jì)，題目自擬，提交文本，總頁數(shù)不超過15頁，可配少量圖表；同時(shí)提交該主題班會實(shí)錄視頻1個(gè)（剪輯后時(shí)長不超過8分鐘）。該主題班會要求在校內(nèi)完成公開課，時(shí)長為1節(jié)或2節(jié)課。
? ? 2．展示與答辯：選手現(xiàn)場展示班級建設(shè)方案的實(shí)施情況，現(xiàn)場抽取題目進(jìn)行主題班會設(shè)計(jì)并展示，回答評委提出的2個(gè)問題。其中展示12分鐘，答辯3分鐘。
? ? 展示：分為兩個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)進(jìn)行。一是選手通過多媒體課件對班級建設(shè)方案及其實(shí)施情況進(jìn)行展示，時(shí)間8分鐘；二是選手根據(jù)抽取的教育情境材料，現(xiàn)場設(shè)計(jì)主題班會1節(jié)課方案并向評委闡述（可利用考場黑板或白板簡要板書），題目自擬，時(shí)間4分鐘。選手提前20分鐘在備考室抽題并封閉準(zhǔn)備，備考室提供白紙和筆，選手不得帶任何資料和通訊設(shè)備進(jìn)入。
? ? 答辯：評委根據(jù)選手現(xiàn)場展示內(nèi)容提出2個(gè)問題，參賽選手逐一回答并闡述個(gè)人觀點(diǎn)。時(shí)間3分鐘，提問時(shí)間不計(jì)入答辯時(shí)間。
? ? 七、大賽報(bào)名
? ? （一）報(bào)名時(shí)間。
? ? 2022年7月15日前。
? ? （二）報(bào)名材料。
? ? 教學(xué)賽參賽選手的教學(xué)方案設(shè)計(jì)文本、教學(xué)視頻、說課課件，班主任賽參賽選手的文本設(shè)計(jì)、主題班會視頻、班級建設(shè)方案展示課件及參賽選手報(bào)名表及匯總表（詳見附件4）。
? ? （三）報(bào)名要求。
? ? 1．每個(gè)比賽項(xiàng)目推薦1名選手參賽（技師學(xué)院可推薦2名），每名參賽選手的指導(dǎo)教師不超過2名。
? ? 2．參賽選手和指導(dǎo)教師須由各技工院校主管部門初審，市賽辦復(fù)審。
? ? 3．現(xiàn)場報(bào)名與網(wǎng)上報(bào)名相結(jié)合。參賽單位統(tǒng)一將報(bào)名材料的紙質(zhì)件（一式五份）和電子版報(bào)送市賽辦，原則上不接受參賽選手個(gè)人報(bào)名和報(bào)送資料。電子版報(bào)郵箱123253253@qq.com。
? ? 八、獎項(xiàng)設(shè)置
? ? （一）每個(gè)類別分別設(shè)一等獎1名、二等獎1－2名、三等獎1－3名、優(yōu)秀組織獎（根據(jù)參賽人數(shù)的一定比例，由組委會在賽前決定）。各類別一、二等獎獲得者經(jīng)集訓(xùn)后，選拔推薦1名選手，參加第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽。
? ? （二）第三屆市賽中，一、二等獎獲得者納入2023年度優(yōu)秀教師表揚(yáng)范圍，一、二、三等獎獲得者的指導(dǎo)教師，頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書。
? ? 第三屆國賽中，一等獎獲得者認(rèn)定為2024年度市級“專業(yè)（學(xué)科）帶頭人”，二、三等獎獲得者認(rèn)定為2024年度市級“骨干教師”，對獲獎?wù)叩闹笇?dǎo)教師納入2023年度優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者表揚(yáng)范圍。
? ? （三）鼓勵各技工院校可根據(jù)工作實(shí)際，建立獎勵制度，對獲獎教師、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及其他作出突出貢獻(xiàn)的教師，在獎金、職稱評審、年度考核、評先評優(yōu)等方面，給予傾斜或者相應(yīng)獎勵。
? ? 九、注意事項(xiàng)
? ? （一）參賽作品須為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。選送學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，如引發(fā)知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責(zé)任由參賽選手及選送學(xué)校承擔(dān)，同時(shí)將取消所獲榮譽(yù)。
? ? （二）除報(bào)名表、匯總表、教學(xué)方案設(shè)計(jì)封面、班主任賽文本封面和材料文件名外，其他參賽材料（教學(xué)方案設(shè)計(jì)和課程方案內(nèi)頁、說課課件正文，班主任賽文本設(shè)計(jì)內(nèi)頁、展示課件正文、視頻正文）的內(nèi)容不得出現(xiàn)市、區(qū)、學(xué)校和參賽教師與學(xué)生的任何身份信息。如出現(xiàn)相關(guān)信息的泄露，將直接取消參賽資格。
? ? （三）參賽作品基于的教材應(yīng)符合以下要求：公共課教材、通用職業(yè)素質(zhì)課教材應(yīng)從《人力資源社會保障部技工教育規(guī)劃教材選用目錄》（可從技工教育網(wǎng)下載，以下簡稱《目錄》）選取，專業(yè)課優(yōu)先選擇《目錄》中教材。
? ? （四）參賽提交的電子材料，具體要求如下：
? ? 1．文本材料。①使用A4大小頁面編排作品，頁邊距為：上下25毫米、左右30毫米；②正文使用小四號字，1.5倍行距；③作品統(tǒng)一通過黑白打印方式進(jìn)行評審，材料不需過多美化或修飾；④作品以PDF格式提交，文件大小不超過50M。
? ? 2．課件材料。①說課或展示課件須采用WPS 2019及以上版本制作，文件大小不超過200M；②說課或展示課件中使用的圖片、視頻、動畫等素材均須采用嵌入方式，不得使用外部鏈接。
? ? 3．視頻材料。展示視頻需確保畫面穩(wěn)定、聲音清晰，采用MP4格式，碼率不低于20fps，文件大小不超過300M，提交前須病毒查殺，以免影響正常比賽。
? ? （五）視頻錄制工作可根據(jù)新冠肺炎疫情防控要求開展，參賽材料提交截止時(shí)間前不具備現(xiàn)場授課條件的，可采用課堂無學(xué)生或者師生在線教學(xué)的方式錄制。
? ? （六）如有需調(diào)整事項(xiàng)或其他未盡事宜，由市賽辦另行通知。
? ? 十、有關(guān)要求
? ? （一）各區(qū)縣（自治縣）人力社保部門要切實(shí)加大對學(xué)校的指導(dǎo)力度，積極組織動員轄區(qū)學(xué)校踴躍參賽，切實(shí)加強(qiáng)工作保障。各技工院校要高度重視，認(rèn)真組織開展校級初賽，選拔本校優(yōu)秀教師參賽；加強(qiáng)對參賽教師的道德行為教育，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。?
? ? （二）本次大賽不收取參賽費(fèi)。參賽選手和指導(dǎo)教師食宿費(fèi)、交通費(fèi)用由所在單位承擔(dān)。
? ? （三）參賽人員須按相關(guān)規(guī)定做好疫情防控。
? ? （四）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：單宇飛，67182576，13883455672；聯(lián)系地址：重慶市職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會（重慶市渝北區(qū)新牌坊金山路18號都會首站4棟8-9）。
? ? 附件：1．“巴渝工匠杯”第三屆全市技工院校教師職業(yè)能力大賽教學(xué)賽類別與專業(yè)（課程）對應(yīng)關(guān)系表
? ? 2.“巴渝工匠杯”第三屆全市技工院校教師職業(yè)能力大賽教學(xué)方案設(shè)計(jì)（參考模板）與教學(xué)賽評價(jià)表
? ? 3.“巴渝工匠杯”第三屆全市技工院校教師職業(yè)能力大賽班級建設(shè)方案與主題班會設(shè)計(jì)（參考模板）、主題班會類別和班主任賽評價(jià)表
? ? 4.“巴渝工匠杯”第三屆全市技工院校教師職業(yè)能力大賽參賽報(bào)名表、參賽承諾與說明、報(bào)名匯總表
? ? 5.“巴渝工匠杯”第三屆全市技工院校教師職業(yè)能力大賽評審辦法
? ? 重慶市人力資源和社會保障局辦公室
? ? 2022年7月7日
? ? （此件公開發(fā)布）
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