來(lái)自: 中公教育 ? ?時(shí)間：2022-6-14 09:39 ? ?云陽(yáng)人才網(wǎng)
演講的引入應(yīng)該是千變?nèi)f化的，不同的演講主題可能適合不同的引入方法，不同的演講者會(huì)有自己擅長(zhǎng)的引入方法。然而，很多考生都不知道該如何引入，中公教育在本文就介紹幾種常見(jiàn)的演講引入方法。
第一種方法是提出問(wèn)題，引發(fā)思考。通過(guò)引發(fā)聽(tīng)眾的思考讓其對(duì)演講的主題感興趣，并且非常自然地引出核心的觀點(diǎn)和思想，這是很常見(jiàn)的引入設(shè)計(jì)。比如以“學(xué)會(huì)放棄”這個(gè)演講題目為例，我們?cè)谝氲臅r(shí)候可以引發(fā)聽(tīng)眾思考堅(jiān)持與放棄的關(guān)系。具體引入可以如下設(shè)計(jì)：大家好，我今天演講的題目是學(xué)會(huì)放棄。從小老師就告訴我們堅(jiān)持才能勝利，愚公移山的故事深深刻在我們腦海里。然而，真的什么情況下都應(yīng)該選擇堅(jiān)持嗎?適當(dāng)?shù)姆艞墪?huì)不會(huì)也不失為一種明智的選擇呢?比如愚公如果選擇搬家，會(huì)不會(huì)更加方便快捷呢?因此，我今天想和大家探討的是學(xué)會(huì)放棄。
第二種方法是故事引入，引出主旨。這里的故事可以是一些寓言故事，可以是一些小說(shuō)影視劇中的故事情節(jié)，可以是名人事跡，也可以是關(guān)于自身的經(jīng)歷。值得注意的是，這里的故事設(shè)計(jì)需要接地氣引人入勝，這樣才能吸引聽(tīng)眾。以“學(xué)會(huì)放棄”為例，具體引入可以如下設(shè)計(jì)：大家好，我今天演講的題目是學(xué)會(huì)放棄。最近，我聽(tīng)到一個(gè)故事很受啟發(fā)。說(shuō)是有一只羊想要去山頂吃草，于是它堅(jiān)持不懈克服千難險(xiǎn)阻爬到了山頂，發(fā)現(xiàn)山頂根本就沒(méi)有草，而山坡上有很多的草這只羊都沒(méi)有看到。表面上看，這只羊非常堅(jiān)韌勇于克服困難值得歌頌，可是最終竹籃打水一場(chǎng)空的結(jié)局讓我們唏噓。因此我在思考，是否所有的堅(jiān)持都有意義?今天我要和大家分享的話題是學(xué)會(huì)放棄。
第三種方法是設(shè)計(jì)互動(dòng)，自然導(dǎo)入。在演講的一開(kāi)頭和聽(tīng)眾之間進(jìn)行一番互動(dòng)提問(wèn)，根據(jù)聽(tīng)眾的回答自然切入演講主題。當(dāng)然，在面試考場(chǎng)上考官是不會(huì)回答我們的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就需要我們自問(wèn)自答，去設(shè)想聽(tīng)眾可能會(huì)有的回答。以“學(xué)會(huì)放棄”為例，具體引入可以如下設(shè)計(jì)：大家好，我今天演講的題目是學(xué)會(huì)放棄。我想問(wèn)大家，一個(gè)人想要成功最應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)是什么?有的人可能會(huì)說(shuō)抓住機(jī)遇，有的人可能會(huì)說(shuō)堅(jiān)持，有的人可能覺(jué)得細(xì)節(jié)決定成敗。我想每個(gè)人都講的都道理，但是我今天想要和大家分享的一個(gè)成功要素是幾乎所有人都會(huì)忽略的，甚至很多人無(wú)法理解的，那就是“學(xué)會(huì)放棄”。
因此，中公教育提醒廣大考生，靈活運(yùn)用一些方法和技巧去設(shè)計(jì)演講的引入，引發(fā)聽(tīng)眾思考，自然切入主題，如此演講便成功了一半。
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