來自: 中公教育 ? ?時間：2022-5-6 08:33 ? ?云陽人才網
為了能夠在面試中脫穎而出，越來越多的考生開始注重面試答題時要先聲奪人——注重開頭的設計。甚至有個別的同學在報班上課的過程中也會要求老師幫助設計答題的開頭。一個優秀的開頭固然能夠讓考官眼前一亮，但如果花費過多的時間設計開頭，很有可能導致答題中段、尾段空洞乏味、草草收尾，不免給人留下虎頭蛇尾的感覺，效果適得其反。所以在此，中公教育給大家來分享幾個關于面試題如何在結尾答出亮點的技巧。
在個別題目中也會給考生設定身份，一般有兩種方式。一種是在題干結尾處讓考生結合青年或結合自身來談感想，另一種是在題干開頭處指明考生是某某工作人員。不管這兩類題最后是問考生怎么看還是怎么辦，我們都需要扣準題干限定的身份進行結尾。
習近平總書記強調：“青年要將小我融入大我。”請結合自身談談你對這句話的理解。
這道題的結尾，我們一定要回歸自身身份，談我們自身如何在未來的工作學習中將小我融入大我。可從樹立遠大理想、練就過硬本領、擔當時代使命等習總書記對青年的六點要求出發來談。
你和同事老宋一起參加某單位的座談會，宣傳業務和政策，到達會場時，老宋突發疾病，你會怎么做?
這道題的結尾我們在妥善處理好座談會和事后醫院探望完老宋后，我們也可從主要矛盾“老宋突發疾病”出發結合當下工作繁忙的特點，談談未來工作中我們如何保持身體健康，不給工作帶來意外。
往往無身份的面試題更多是綜合分析類，且問法僅僅是常規的問你怎么看。這一類則可在結合題干展現出我們的分析內容后，適當跳脫題干談感悟即可，但要注意合理地控制篇幅。升華感悟僅作為最后的補充點綴，整體內容還是需要緊扣題干分析而得。
某市發布了《城市管理違法行為舉報獎勵辦法》，對工地車輛揚塵、生活垃圾、建筑垃圾等污染環境的情況鼓勵群眾實名舉報，并給予獎勵。對此，你怎么看?
在面對此類題型時，我們一般會就“舉報獎勵辦法”的這一話題進行分析，包括它所帶來的諸多好處和今后如何優化落實等。不過為了在結尾時體現出我們的思考，我們還可以適當跳脫出來，用一兩句話來跟考官談談個人的感悟，比如：“最后我還想說的是，‘ 舉報獎勵辦法’只是針對污染行為的事后監管措施，要知道地球只有一個，我真心的希望我們每一個個體或組織在進行生產生活時，都能夠謹記習總書記提出的生態文明建設，自覺約束自身，讓該管理辦法成為“一紙空文”。
以上總結的結尾方式，不僅能幫助各位考生指明備考方向，可以提前歸納準備部分作答內容，而且在實際答題時還可以讓考官眼前一亮，留下一個個性化的印象。所以，在以后備考的日子里，只要大家有針對性地練習，相信即使是在考場的高壓環境下，仍然能夠自如地展現自身，獲得考官青睞!
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